Mieux comprendre son enfant et communiquer avec lui grâce à l’ennéagramme

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  • Quebec publishers

« Comment dois-je faire pour bien éduquer mon enfant? Pourquoi adopte-t-il soudain un comportement d'opposition? Voilà deux questions récurrentes que se posent les parents. La personnalité des êtres humains est complexe et la communication parents-enfant, parfois difficile. Dans cet ouvrage, l'auteur décrit les différents types de personnalités à partir de l'ennéagramme, outil d'évolution personnelle à la portée de tous.

Reconnaître la personnalité de votre enfant permet de comprendre les raisons de son comportement et de mieux dialoguer avec lui. De même, qu'identifier la votre vous aide à prendre conscience de vos principes éducatifs, de vos valeurs et de vos attitudes à l'égard de votre enfant. Ce livre apporte un autre regard et des réponses nouvelles sur l'éducation. L'auteur propose de bâtir la relation parents-enfant en foction de la personnalité de l'enfant et de celle de chacun des parents.

Table of contents

Table of contents
Mieux comprendre son enfant et... grâce à l'ennéagramme 1
SOMMAIRE : 1 6
2 7
3 8
4 9
AVANT-PROPOS 10
Que veut dire « réussir sa vie de parent » ? 10
1° Être un bon éducateur 12
2° Former une famille harmonieuse 14
3° Réussir votre vie de couple 16
4° S’épanouir personnellement 17
INTRODUCTION 18
Qu’est-ce que l’ennéagramme ? 19
En quoi l’ennéagramme est-il un outil efficace pour les parents ? 26
1. LA CONSTRUCTIONDE LA PERSONNALITÉ 38
2. CONNAÎTRE LE PROFILDE VOTRE ENFANT POURMIEUX LE COMPRENDRE 43
Découvrir l’ennéatype de votre enfant 43
L’enfant 1 55
L’enfant 2 60
L’enfant 3 65
L’enfant 4 71
L’enfant 5 75
L’enfant 6 79
L’enfant 7 83
L’enfant 8 90
L’enfant 9 95
3. DÉCOUVRIR VOTREPROFIL DE PARENT ET VOSPRINCIPES ÉDUCATIFS 99
Votre ennéatype 100
Votre centre préféré 133
Votre style éducatif et la voie de votre évolution 140
L’évolution potentielle de votre personnalité 174
4. ACCEPTER LA DIFFÉRENCEPOUR ÉTABLIR UNE RELATIONHARMONIEUSE 181
La gestion positive des conflits 182
L’écoute réciproque et constructive 211
Des repères et de l’amour 212
L’accompagnement de votre enfant selon sonprofil et le vôtre 214
CONCLUSION 242
BIBLIOGRAPHIE 246