Ce livre réunit des entretiens menés auprès de huit chercheurs expérimentés qui ont fait et bâti la didactique des mathématiques au Québec. Il offre un aperçu du développement historique de ce champ de recherche, des personnes qui l’ont influencé, du positionnement de leurs travaux et de leurs contributions ainsi que des perspectives d’avenir qui se dessinent.
