L'éthique professionnelle en enseignement - 2e édition – Catalogue - Bibliothèque et Archives nationales du Québec (Pretnumerique.ca)

Quebec publishers

En quoi consiste – ou devrait consister – l’éthique professionnelle en enseignement ? Les auteures présentent une analyse de ces questions et proposent des repères et de balises afin de guider les enseignants et de stimuler la discussion sur l’agir professionnel dans la classe, dans l’école et dans la société.

Table of contents
Couverture	1
Remerciements	11
Avant-propos de la deuxième édition	13
Table des matières	15
Liste des figures et tableaux	21
Introduction	23
Partie 1 - Le cadre social et conceptuel de l’éthique	31
Chapitre 1 - L’éthique professionnelle : d’une question sociale à une éthique de la pratique professionnelle	33
Chapitre 2 - L’éthique professionnelle des enseignants	61
Chapitre 3 - L’encadrement légal et réglementaire de la profession enseignante	81
Partie 2 - Les composantes de la pratique enseignante	103
Chapitre 4 - Les finalités éducatives	105
Chapitre 5 - Les valeurs professionnelles du personnel enseignant	121
Chapitre 6 - L’intervention professionnelle en enseignement	139
Chapitre 7 - La relation au savoirdans l’enseignement	155
Chapitre 8 - La relation pédagogique	171
Chapitre 9 - La relation aux collègues et à la société	193
Conclusion	211
Annexes	213
Annexe 1 - Le serment d’Hippocrate	214
Annexe 2 - Code de déontologie de l’Association des orthopédagogues du Québec	216
Annexe 3 - Facteurs à considérer pour la constitution d’un ordre professionnel	231
Annexe 4 - Code d’éthique professionnelle de la Corporation des instituteurs et institutrices catholiques du Québec	233
Annexe 5 - Compétence no 12	236
Annexe 6 - Code d’éthique de la Commission scolaire du Chemin-du-Roy (2004)	243
Annexe 7 - Code de conduite à adopter avec les participants	247
Références bibliographiques	251
Glossaire	259
Dans la même collection	265
Quatrième de couverture	268