Quête identitaire et réussite scolaire

Une étude de cas : la pratique d'activités parascolaires dans le réseau collégial

Livre numérique

  • Éditeur québécois

Plus il y a un rapprochement entre la quête identitaire de l’étudiant et son programme de formation, meilleures sont les chances de réussite. C’est la conclusion à laquelle est arrivé l’auteur qui nous montre l’influence tangible de la pratique d’activités parascolaires sur la réussite personnelle et scolaire des étudiants.

Table des matières

Table des matières
Quête identitaire et réussite scolaire 1
Préface 11
Remerciements 15
Prologue 17
Table des matières 21
Liste des tableaux 23
Chapitre 1 - Le regard de l’autre ou la construction de l’identité 25
Chapitre 2- L’univers du parascolaire 35
Chapitre 3 - La pratique d’activités parascolaires 43
Chapitre 4 - La parole aux étudiants 69
Conclusion - Vers un nouveau paradigme de la réussite 87
Bibliographie 93
Annexe 1 - Le questionnaire d’enquête 99
Annexe 2 - La méthode thématique d’analyse de contenu 111
La collection Temps libre & culture 115

Compléments