Les médiations au coeur des pratiques d'enseignement-apprentissage : une approche dialectique

Des fondements à leur actualisation en classe : éléments pour une théorie de l'intervention éducative

Livre numérique

  • Éditeur québécois

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S'inscrivant dans le contexte des profonds débats qui animent les systèmes éducatifs scolaires contemporains, le livre entend offrir une autre perspective que celles qui reposent sur des modèles déterministes, instrumentalisants, psychologisants, individualisants, sinon utilitaristes, et qui opposent les tenants d'approches qualifiées de traditionnalistes à ceux qui font la promotion de conceptions néolibérales qu'ils jugent progressistes.

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Détails du livre

Éditeur
Editions Cursus Universitaire
Catégorie
Éducation
Parution
Pages
582
Langue
Français
ISBN Papier
9782924801017
ISBN PDF
9782924801352