On fait tous des fautes
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ByMarie-Caroline Braud (Author)
Ebook
- Quebec publishers
Faire des fautes n’est pas une maladie honteuse… et encore moins incurable!
On fait tous des fautes vient à la rescousse de quiconque doute de l’orthographe d’un mot, bute sur l’accord d’un participe passé, hésite entre tous et tout ou ne sait que faire d’une virgule. C’est-à-dire… presque tout le monde!
Loin d’être une grammaire exhaustive, cet ouvrage est plutôt une trousse de premiers soins remplie de conseils simples et d’exercices ciblés pour corriger vos fautes les plus fréquentes.
Le contenu de la trousse:
- Plus de 75 difficultés linguistiques décortiquées et expliquées simplement.
- Autant d’exercices et de corrigés en vue de bien assimiler les règles.
- 7 autoévaluations qui permettent de vérifier vos progrès.
- Des astuces originales faciles à retenir.
Avec cette méthode simple, savoir écrire devient réellement facile et amusant!
Table of contents
| Couverture | 1 |
|---|---|
| Crédits | 5 |
| On fait tous des fautes | 6 |
| Table des matières | 8 |
| Avant de commencer… | 14 |
| Le fondement des fautes: pourquoi fait-on des erreurs ? | 15 |
| Laissez-vous guider: aujourd’hui, vous reprenez les rênes de votre orthographe | 17 |
| Quelles sont mes erreurs ? | 23 |
| Quelques notions de départ | 24 |
| Autoévaluation - Les origines de l’erreur : test de départ | 28 |
| Le journal de Ho - Oh là là, les homophones | 34 |
| Ne plus confondre a et à | 35 |
| Ne plus confondre balade et ballade | 37 |
| Ne plus confondre ça et sa | 39 |
| Ne plus confondre ces, ses et c’est | 42 |
| Ne plus confondre ce et se | 44 |
| Ne plus confondre chant et champ | 46 |
| Ne plus confondre cou, coup, coût et coud | 48 |
| Ne plus confondre cour, cours, court et courre | 51 |
| Ne plus confondre davantage et d’avantage | 55 |
| Ne plus confondre différent et différend | 57 |
| Ne plus confondre fatiguant et fatigant | 59 |
| Ne plus confondre hors et or | 63 |
| Ne plus confondre magasin et magazine | 65 |
| Ne plus confondre ou et où | 67 |
| Ne plus confondre peu, peux et peut | 69 |
| Ne plus confondre plein et pleins | 72 |
| Ne plus confondre près, prêt et pré | 74 |
| Ne plus confondre quel, quelle et qu’elle | 76 |
| Ne plus confondre quoi que et quoique | 79 |
| Ne plus confondre sensé et censé | 82 |
| Ne plus confondre son et sont | 84 |
| Ne plus confondre voir et voire | 86 |
| Autoévaluation - TEST DE FIN DE CHAPITRE | 89 |
| Le journal de Lé - Quand l’orthographe lexicale se porte mal | 96 |
| Les voyelles à l’envers: le cas d’accueil et autres écueils | 97 |
| Tout est sens au-dessus, sens en dessous | 99 |
| Intéresser: quand les consonnes voient double | 102 |
| Le mauvais genre | 106 |
| Les consonnes muettes à la fin des mots | 110 |
| L’accent circonflexe laisse perplexe | 113 |
| Quand le tréma et la cédille partent en vrille | 118 |
| Accent grave ou aigu ? Je ne sais plus… | 121 |
| Apparaître/apercevoir, le doublement du p dans les verbes en ap– | 124 |
| EXCeption, conneXion : le son [ks] | 127 |
| Les prépositions s’emmêlent: parmi, malgré, hormis, en dépit de, envers | 130 |
| Adverbe en –ment, un m ou deux ? | 134 |
| Aujourd’hui | 138 |
| Le *language franglais | 140 |
| Autoévaluation - TEST DE FIN DE CHAPITRE | 143 |
| Le journal de Gra - Marche arrière sur la grammaire: l’orthographe grammaticale | 148 |
| Mon pluriel est désaccordé | 149 |
| Pluriel des jours | 153 |
| Ne plus se décomposer face au pluriel des noms composés | 156 |
| L’accord d’aucun | 160 |
| Les deux fantastiques euphoniques: t et s | 162 |
| Le cas quelque (pluriel, en deux mots ?) | 166 |
| Les adjectifs de couleur | 170 |
| Accorder cent, mille, million, etc. | 173 |
| L’accord de demi, mi et nu | 177 |
| Tout n’est pas de tout repos ! | 180 |
| Quand leur nous leurre: s à leur ? | 184 |
| Autoévaluation - TEST DE FIN DE CHAPITRE | 186 |
| Le journal de Co - Comment avoir raison de la conjugaison ? | 192 |
| Conditionnel ou futur ? | 193 |
| Les verbes en -dre donnent du fil à retordre | 195 |
| Combien y a-t‑il de é à créé ? | 199 |
| Les ailes d’appeler/appelle | 202 |
| Les verbes rebelles: vous *disez, ils *croivent ? | 205 |
| L’accord du participe passé avec les auxiliaires | 207 |
| L’accord du participe passé avec avoir | 211 |
| L’accord du participe passé avec des verbes impersonnels | 214 |
| L’accord du participe passé des verbes pronominaux | 216 |
| L’accord du participe passé suivi d’un infinitif | 221 |
| Terminaison en é ou er ? | 226 |
| L’impérieux impératif | 229 |
| Autoévaluation - TEST DE FIN DE CHAPITRE | 232 |
| Le journal de Sy - Le moment de la syntaxe | 238 |
| N’oublions plus le ne | 239 |
| Un verbe vous manque et tout est troublé | 241 |
| Ils paraissent proches: les paronymes | 243 |
| Les pléonasmes plaisantins | 248 |
| Le mauvais auxiliaire | 250 |
| Le mauvais pronom | 253 |
| La vitale virgule | 257 |
| Accordons-nous sur la concordance: suivre le mode | 261 |
| Accordons-nous sur la concordance: un temps pour chaque chose | 264 |
| Accordons-nous sur la concordance: l’enchaînement des actions | 267 |
| Le si + imparfait | 270 |
| Les majuscules: ce qu’il faut savoir | 272 |
| Abréviations abracadabrantes | 277 |
| Autoévaluation finale | 281 |
| 6 conseils en forme de lézard | 286 |
| Lecture: apprendre ou réapprendre à aimer les mots | 287 |
| Exigence: ne jamais se relâcher | 288 |
| Zoom sur vos erreurs: apprendre à bien se connaître | 289 |
| Astuces: mémoriser des trucs pour vous aider | 291 |
| Relecture: l’importance de se relire | 292 |
| Dictionnaire: le garder à portée de main | 293 |
| En conclusion | 294 |
| Quelques références pour aller plus loin | 296 |
| Quelques ressources orthographiques | 297 |
| Le texte officiel de la réforme de l’orthographe de 1990 | 298 |
| Qui a écrit ce livre ? | 299 |
| Remerciements | 300 |
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About Marie-Caroline Braud
Marie-Caroline Braud est une adepte des réseaux sociaux qui adore partager son amour pour la langue française. Oui oui, elle enseigne… dans Facebook et Youtube! À l’occasion de ses études pour devenir formatrice de français et traductrice, elle a dû rapidement trouver une solution pour combler ses propres lacunes en orthographe. C’est ainsi qu’elle a conçu la méthode qu’elle offre en cadeau dans ce livre.
Book details
- Publisher
- Guy Saint-Jean Editeur
- Category
- Language learning: grammar, vocabulary & pronunciation
- Publication date
- July 2020
- Pages
- 302
- Chapters
- 105
- Language
- French
- ISBN EPUB
- 9782897588915
- ISBN Paper
- 9782897588908