La douance: Comprendre le haut potentiel intellectuel et créatif

Comprendre le haut potentiel intellectuel et créatif

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Si vous avez déjà rencontré un enfant clairement particulier, qui semble avoir une capacité d’apprentissage exceptionnelle; un enfant à l’énergie et à la créativité débordantes, qui se distingue par son regard et son langage d’adulte, mais aussi par sa lucidité, ses intérêts complexes, ses questionnements incessants et son imagination hors normes, peut-être étiez-vous en présence d’un enfant doué ou doublement exceptionnel.
Mais qu’est-ce que la douance au juste ? Qu’entend-on par haut potentiel intellectuel et créatif ? À ce jour, très peu de livres permettent de faire le point sur ces sujets qui, pourtant, soulèvent une multitude de questions et de préoccupations, et ce, tant dans les familles que dans les milieux scolaires.
Le présent ouvrage propose donc une synthèse des plus récents développements scientifiques et cliniques dans le domaine de la douance afin de répondre de manière concrète à plusieurs questions fréquemment posées sur le sujet. Il offre également des pistes d’intervention pour mieux accompagner les jeunes, pour favoriser leur bien-être et pour les soutenir dans le déploiement de leur plein potentiel.

Table of contents

Table of contents
La douance 1
Table des matières 6
Chapitre 1 - Les termes doué, surdoué, haut potentiel, talentueux et précoce veulent-ils tous dire la même chose? 16
Chapitre 2 - Donc, la douance, qu'est-ce que c'est? (Et est-ce normal de ne pas déjà le savoir?) 25
Chapitre 3 - Quels sont les fondements scientifiques des conceptions modernes et actuelles de la douance? 43
Chapitre 4 - Et que dit la science sur ce qu'est vraiment l'intelligence et sur la meilleure façon de la mesurer? 63
Chapitre 5 - Que veut-on dire par développement du talent? 85
Chapitre 6 - Comment savoir si le développement d'un enfant peut indiquer une douance? 100
Chapitre 7 - Comment savoir si un enfant est doué ou potentiellement doué? 127
Chapitre 8 - Quand on dit d'un enfant qu'il est doublement exceptionnel ou «twice exceptional», qu'est-ce que ça veut dire? 151
Chapitre 9 - Quels sont les rôles et les défis des parents? Comment élève-t-on un enfant doué ou doublement exceptionnel? 167
Chapitre 10 - Que faire à l'école pour favoriser le développement de la douance intellectuelle et du talent académique? 194
Annexe 1 230
Annexe 2 232
Annexe 3 234
Annexe 4 236
Annexe 5 236
Annexe 6 244
Annexe 7 252
Références 255
Ressources 260
Remerciements 262