Le cerveau de votre enfant
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ParDaniel J. Siegel (Auteur), Tina Payne Brison (Auteur)
Livre numérique
- Éditeur québécois
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Véritable manuel d’éducation positive, ce livre vous raconte ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant !
Votre adorable fils de sept ans pique des colères noires ?
Votre charmante fille de onze ans devient hystérique, car elle n’obtient pas un rôle dans le spectacle de fin d’année de son école ?
Votre trésor de 4 ans a des peurs irrationnelles que vous ne parvenez pas à calmer ?
Vous pensez que votre enfant teste vos limites et qu’il joue avec vos nerfs. Détrompez-vous ! C’est la faute à leur cerveau qui grandit, se modifie et prend le contrôle… de tout.
Ce livre explique les comportements des 0 à 12 ans à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau des enfants. Toutes ces réactions de votre progéniture qui vous paraissent insensées sont le fruit d’un cerveau « non intégré », c’est-à-dire non encore développé. Ce guide essentiel est un outil qui propose des façons d’agir concrètes qui aidera les enfants à grandir en harmonie. Agrémenté de bandes dessinées dynamiques, il transformera votre vie de famille mouvementée en havre de paix.
Table des matières
| Couverture | 1 |
|---|---|
| Page légale | 3 |
| Table des matières | 6 |
| Des magiciens de la pédagogie positive et du cerveau | 10 |
| Préface | 10 |
| Parents : une nouvelle façon de comprendre vos enfants | 13 |
| Faire de vos enfants des alliés dans l'éducation | 16 |
| Une clé : prendre conscience de ce qui se passe à l'intérieur | 17 |
| Introduction. Survivre et s'épanouir | 24 |
| Comment utiliser ce livre | 28 |
| 1. Comprendre les principes de base du cerveau | 34 |
| Iaa woo woo | 35 |
| Qu'est- ce que l'« intégration » et pourquoi est-ce important ? | 38 |
| Jetez-vous à l'eau : naviguer entre chaos et rigidité | 45 |
| 2. Deux cerveaux pensent mieux qu'un : cerveau droit/cerveau gauche | 50 |
| Cerveau gauche, cerveau droit : introduction | 52 |
| Deux moitiés forment un tout : combiner le gauche et le droit | 55 |
| Comment aider votre enfant à exploiter les deux côtés de son cerveau | 61 |
| Expliquez à vos enfants les deux parties du cerveau | 77 |
| 3. L'escalier de l'esprit. Cerveau d'en haut et cerveau d'en bas | 82 |
| L'escalier mental : intégrer le cerveau d'en haut et le cerveau d'en bas | 84 |
| Le cerveau d'en haut inachevé : avoir des attentes appropriées pour vos enfants | 87 |
| Le vol de l'esprit : c'est pas moi, c'est mon amygdale | 89 |
| Situations de crise : panique à tous les étages | 92 |
| Comment aider votre enfant à intégrer son cerveau d'en haut | 97 |
| Expliquez à vos enfants qu'ils ont un cerveau d'en haut et un cerveau d'en bas | 114 |
| 4. Tue les papillons ! Intégrer la mémoire pour guérir et grandir | 120 |
| La mémoire et le cerveau : un duo de mythes | 122 |
| La vérité à propos de la mémoire : explicite ou implicite ? | 126 |
| Intégrer l'implicite et l'explicite. Assembler les pièces du casse-tête de l'esprit | 134 |
| Aidez votre enfant à intégrer ses souvenirs implicites et explicites | 138 |
| Apprenez à vos enfants à transformer leurs souvenirs implicites en souvenirs explicites | 148 |
| 5. Mes états unis. Intégrer les multiples parties du soi | 154 |
| Mindsight et roue de la conscience | 155 |
| Bloqué sur le pneu : distinguer « ressentir » et « être » | 160 |
| Le pouvoir de la concentration | 162 |
| Présentez à votre enfant le pouvoir du mindsight | 168 |
| Apprenez à vos enfants à intégrer les multiples parties d'eux-mêmes | 183 |
| 6. La connexion moi/nous. Intégrer le soi aux autres | 190 |
| Le cerveau social : conçu pour le « nous » | 194 |
| Les neurones miroirs : des réflecteurs dans l'esprit | 195 |
| Poser les fondements de la connexion : créer des modèles mentaux positifs | 199 |
| Se préparer au « nous » : proposer des expériences qui favorisent les relations humaines | 201 |
| Cultiver l'état d'esprit du « oui » : aidez vos enfants à être ouverts aux autres | 204 |
| Aidez vos enfants à intégrer le soi et autrui | 207 |
| Apprenez à vos enfants l'intégration soi/autrui | 218 |
| Conclusion. Fonctionner comme un tout | 224 |
| Remerciements | 232 |
| Les âges et étapes du cerveau global | 236 |
| Aide- mémoire à coller sur le frigo | 257 |
| Quatrième de couverture | 266 |
Compléments
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Accessibilité
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Biographies des auteurs
À propos de Daniel J. Siegel
Dr Daniel Siegel est un expert mondial du cerveau de l’enfant. Diplômé de Harvard, il enseigne la psychiatrie à la Faculté de médecine de l’Université de Californie (UCLA) en plus d’être codirecteur de recherches sur la pleine conscience.
À propos de Tina Payne Brison
Tina Payne-Bryson est psychothérapeute pour enfants et adolescents dans la région de Los Angeles.
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Compléments
Détails du livre
- Éditeur
- Guy Saint-Jean Editeur
- Catégories
- Psychologie de l'enfant, psychologie du développement, Psychopédagogie, Groupes d'âge: enfants, Éducation
- Parution
- Janvier 2016
- Pages
- 266
- Chapitres
- 51
- Langue
- Français
- ISBN EPUB
- 9782897580315
- ISBN Papier
- 9782897580308



