Québec français. No. 167, Automne 2012

La science-fiction d’Isaac Asimov Enseignement et diversité culturelle

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Suzanne Pouliot (Author), Monique Noël-Gaudreault (Author), Gilles Perron (Author), Claude Janelle (Author), Élisabeth Vonarburg (Author), Jean-Louis Trudel (Author), Martin Hébert (Author), Marc Ross Gaudreault (Author), Marie Fradette (Author), Simon Collin (Author) , Maryse Lévesque (Author), Françoise Armand (Author), Valérie Amireault (Author), Shehnaz Bhanji-Pitman (Author), Marc Côté (Author), Catherine Levasseur (Author), Constance Lavoie (Author), Mela Sarkar (Author), Marie-Paule Mark (Author), Brigitte Jenniss (Author), Marie-Hélène Forget (Author), Martin Lépine (Author), Carine Bertrand (Author), Nathalie Gaudin (Author), Jean-Pierre Mercier (Author), Olivier Dezutter (Author), Aurélien Boivin (Author), Denys Lelièvre (Author), Steve Laflamme (Author), David Rancourt (Author), Ludmila Bovet (Author), Isabelle L’Italien-Savard (Author)

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Dans ce numéro, un dossier est consacré à l’auteur de science-fiction Isaac Asimov. Les collaborateurs s’intéressent tant à l’influence d’Asimov sur l’imaginaire des écrivains québécois de science-fiction qu’à l’état du genre au Québec. Le thème fournit aussi l’occasion de faire un survol de cinquante ans de production (1960-2010) en science-fiction en faisant ressortir l’évolution des préoccupations des principaux écrivains du genre. Quant au dossier didactique, il a pour thème «Enseignement et diversité culturelle». Comment tenir compte de la diversité culturelle dans l’enseignement du français? Comment favoriser l’inclusion des élèves issus de l’immigration? Voilà autant de questions qui orientent la réflexion pédagogique du dossier.