Le bon sens à la scandinave
Politiques et inégalités sociales de santé
-
ByMarie-France Raynaud (Author), Dominique Côté (Author)
Ebook
- Quebec publishers
Dans le monde occidental, les pays scandinaves se démarquent par des politiques sociales et de santé qui font d’eux les chefs de file des États égalitaires. De fait, on les cite souvent en exemple, car ils affichent des écarts moins grands qu’ailleurs entre les riches et les pauvres et un réel souci du bien-être du plus grand nombre. Ils présentent également une grande compétitivité économique et une efficacité environnementale très enviable. Malgré l’intérêt qu’on semble leur porter, leurs politiques de lutte contre les inégalités en matière de santé publique et d’éducation restent toutefois mal connues. Le Québec, qui partage plusieurs caractéristiques avec ces pays – géographiques, démographiques, culturelles –, pourrait prendre pour modèle les meilleures pratiques en cours dans ces sociétés. Ce livre n’a d’autre but que de les faire connaître afin qu’on puisse s’en inspirer.
Table of contents
| Le bon sens à la scandinave | 1 |
|---|---|
| Remerciements | 7 |
| Préface | 9 |
| Introduction | 11 |
| Une recherche utile aux décideurs | 13 |
| Le choix des pays nordiques comme objet d’étude | 14 |
| Objectif et lectorat visés | 15 |
| Méthodologie | 15 |
| Chapitre 1 | 19 |
| Les inégalités sociales de santé: un problème réel et persistant | 19 |
| Des liens évidents | 19 |
| Pauvreté et maladie: quelques hypothèses de causalité | 22 |
| Une tendance mondiale | 28 |
| L’accroissement des écarts au Canada | 29 |
| La situation au Québec | 31 |
| Les solutions possibles | 31 |
| Chapitre 2 | 33 |
| Les meilleures stratégies pour réduire les inégalités sociales de santé | 33 |
| Le programme d’études des Pays-Bas | 34 |
| La Commission des déterminants sociaux de la santé de l’OMS | 36 |
| Le rôle des politiques | 38 |
| Le développement durable | 39 |
| Chapitre 3 | 41 |
| L’exemple des pays nordiques | 41 |
| La lutte contre la pauvreté | 41 |
| La réduction des inégalités | 44 |
| Les conditions de vie décentes | 46 |
| Le développement durable | 47 |
| Chapitre 4 | 49 |
| Les caractéristiques des politiques des pays nordiques | 49 |
| L’universalité et la protection sociale | 50 |
| La prévention d’abord et avant tout | 51 |
| L’intégration des politiques | 53 |
| La redistribution de la richesse | 54 |
| L’équité entre les sexes comme principe de base des politiques publiques | 55 |
| Le taux d’emploi élevé et les mesures de soutien à l’emploi | 57 |
| L’approche des parcours de vie | 58 |
| Une tradition de consensus | 60 |
| La démocratie et le pouvoir au niveau local | 61 |
| La science et la recherche sociosanitaire | 63 |
| La syndicalisation et la contribution des syndicats | 64 |
| Les gouvernements multipartites et le mode de scrutin proportionnel | 65 |
| Chapitre 5 | 67 |
| Les politiques familiales et les politiques de conciliation famille-travail | 67 |
| Les fondements des politiques | 67 |
| L’ampleur et la flexibilité des mesures | 69 |
| L’évaluation des politiques | 70 |
| Idées à retenir | 73 |
| Chapitre 6 | 75 |
| Les politiques d’aide au logement | 75 |
| Les grandes lignes des politiques | 75 |
| Les mesures d’aide au logement | 77 |
| Idées à retenir | 79 |
| Chapitre 7 | 81 |
| Les politiques d’équité entre les sexes | 81 |
| Les grandes lignes des politiques | 81 |
| Idées à retenir | 86 |
| Chapitre 8 | 105 |
| Les politiques d’éducation | 105 |
| Le système préscolaire suédois | 107 |
| Idées à retenir du système préscolaire suédois | 112 |
| Le système scolaire finlandais | 116 |
| Idées à retenir du système scolaire finlandais | 119 |
| Chapitre 9 | 121 |
| Les politiques d’inclusion sociale | 121 |
| Les grandes lignes des politiques | 121 |
| Les politiques qui visent les populations vulnérables | 125 |
| Chapitre 10 | 137 |
| Incursion dans le développement durable au niveau local | 137 |
| Le modèle nordique en matière de développement durable | 137 |
| Les stratégies des capitales nordiques | 151 |
| Chapitre 11 | 155 |
| Points de vue critiques surles politiques des pays nordiques | 155 |
| Les conditions favorables à l’émergence des politiques sociales nordiques | 155 |
| La viabilité du modèle nordique | 156 |
| Les lacunes et les effets pervers de certaines politiques | 161 |
| Conclusion | 165 |
| Les auteurs | 169 |
| Bibliographie | 171 |
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- Publisher
- Presses de l'Université de Montréal
- Collection
- PUM + Libre accès
- Categories
- Philosophy & theory of education, Health, illness & addiction: social aspects, Education
- Publication date
- January 2014
- Pages
- 190
- Chapters
- 79
- Language
- French
- ISBN EPUB
- 9782760633285
- ISBN Paper
- 9782760622821
- ISBN PDF
- 9782760633292
