La gestion des risques en protection de l'enfance

Éditeur québécois

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Ce livre met au jour les logiques d’actions qui guident les professionnels de la protection de l’enfance dans leur prise de décisions. À partir de l’analyse des discours d’employés d’un centre jeunesse, l’auteure en dégage trois types (logiques collaborative, délibérative et légaliste) et montre les dimensions qui les appuient, soit le rapport au mandat de protection, le rapport à la situation et le rapport au risque. L’ouvrage vise avant tout à conscientiser les professionnels sur leur pratique.

Table des matières

Table des matières
Couverture	1
Préface	11
Remerciements	15
Table des matières	17
Liste des figures et tableaux	21
Introduction	23
Chapitre 1. L’élaboration du projet	29
1. L’émergence du projet et l’implication personnelle	30
2. La question et les objectifs de la recherche	31
3. Le contexte de la recherche	32
4. Le regard épistémologique : quelle est la posture ?	33
Chapitre 2. Quelques clés de lecture	37
1. Les différentes sphères du travail social et les pratiques de protection	38
Chapitre 3. Les dimensions épistémologiques / 1. L’éthique comme ligne directrice	59
2. La lunette de la réflexivité	67
3. La lunette de la délibération éthique	75
Chapitre 4. Le cadre conceptuel	85
1. Le risque comme déclencheur de l’action	86
2. La protection de l’enfant comme réponse à une situation risquée	95
3. Le processus de gestion des risques et la prise de décisions	107
Chapitre 5. Les choix méthodologiques / 1. L’approche qualitative	123
2. Le choix du milieu et l’échantillonnage	124
3. Les groupes de discussion comme principale source de données	126
4. Les entretiens individuels comme stratégie complémentaire	129
5. La méthode d’analyse des données	130
6. Récapitulation	132
Chapitre 6. La présentation des résultats	135
1. L’appropriation d’une situation ou la constructiondu problème	136
2. La définition d’enjeux, de risques et de malaises	155
3. La conception de pistes de solutions	172
4. La gestion des risques et ses multiples représentations	186
5. Un regard sur les logiques d’action	194
chapitre 7. Éléments de discussion	207
1. La conviction issue de la posture professionnelle	208
2. Le dialogue et les espaces de traduction	212
3. L’apport de la délibération collective dans la prise de décision	222
4. Les processus, les logiques et la conscientisation	229
Conclusion	235
En guise de réflexion	241
Annexes	245
Annexe 1. Problématiques visées par la Loi sur la protection de la jeunesse	246
Annexe 2. Processus d’intervention psychosociale relié à l’application de la Loi sur la protection de la jeunesse	248
Annexe 3. Mise en situation utilisée dans la recherche	249
Annexe 4. Grille d’entrevue pour les groupes de discussion	254
Annexe 5. Grille d’entrevue pour les entretiens individuels	255
Annexe 6. Cadre final de la recherche	256
Bibliographie thématique	257
Quatrième couverture	276