Savoir pour pouvoir. Sortir de l'impuissance démocratique

Livre numérique

C’est de l’intérieur que François Cornut-Gentille, député de la Haute-Marne depuis plus de vingt ans, a vécu ce qu’il appelle "la mystérieuse disparition de la force de gouverner". Il dresse un tableau saisissant de cette impuissance croissante des gouvernements successifs à répondre aux problèmes du pays.
La raison fondamentale en est l’impossibilité de s’appuyer sur des diagnostics pertinents et approfondis, montre-t-il. Qu’il s’agisse de l’état réel du système éducatif ou du système sanitaire, de la situation des prisons, des réalités de l’immigration, l’État est aveugle. Il multiplie les gesticulations sous forme de lois d’annonce sans prise sur les questions qu’il prétend traiter.
La conclusion s’impose : l’organisation institutionnelle actuelle ne permet pas de sortir de cette impasse. Il faut concevoir de nouvelles institutions pour y remédier. François Cornut-Gentille propose dans cet esprit l’établissement d’une assemblée qui serait chargée exclusivement de cette fonction de diagnostic, à charge pour le Parlement et l’exécutif de définir et de mettre en œuvre les solutions.
À l’heure d’une élection présidentielle qui s’annonce chargée d’incertitudes, cet essai vigoureux constitue une contribution éclairée et constructive au débat public.

Table des matières

Table des matières
Couverture 1
Titre 5
Copyright 6
AVANT-PROPOS 7
INTRODUCTION. La mystérieuse disparition de la force de gouverner 11
PROLOGUE. L’irrésistible progression de l’impuissance publique 23
Une réalité difficile à cerner 24
L’avènement d’Emmanuel Macron ne change rien 35
I. Les deux causes de l’impuissance publique 57
Un miroir grossissant 58
Un État inadapté 71
La révolution des marques 93
II. Le diagnostic est aujourd’hui aussi nécessaire qu’impossible 133
L’importance du diagnostic 134
Vie et suite du rapport sur la Seine-Saint-Denis 138
Le double rôle du diagnostic 148
Nos deux traditions politiques ignorent le diagnostic 153
Une conception naïve du pouvoir 165
III. Introduire le diagnostic dans nos institutions 187
Le diagnostic est un travail qui doit être organisé 189
Redéfinir la puissance publique 198
Temps du diagnostic, temps de la décision 209
Vertus et limites du débat 221
Le Conseil de la République, assemblée du diagnostic 232
Trois assemblées 248
CONCLUSION. Vers une démocratie adulte 259
S’affranchir de deux superstitions 264
Approfondir la démocratie 271
Les trois exigences de la démocratie adulte 278
Table des matières 295
Présentation 297
Achevé de numériser 298

Compléments