Les Processus discriminatoires des politiques du handicap

Livre numérique

La loi du 11 février 2005 pour « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » vise à faciliter l’insertion des personnes handicapées. Elle prévoit des compensations favorables à leur autonomie, dans les domaines domestique et professionnel. Alors même que ces objectifs initiaux n’ont pas encore été atteints, on constate que la loi crée de nouvelles discriminations.

Les auteurs de cet ouvrage exposent les principes discriminatoires « inédits » des politiques du handicap. Ils s’interrogent sur les effets de définition et de catégorisation des personnes handicapées et sur les rapports entre l’intégration et l’inclusion. Ils abordent un aspect encore peu exploité dans le registre du handicap : l’intégration des personnes en situation de handicap dans le milieu de l’éducation, en France et à l’étranger.
Ont également participé à cet ouvrage : Alain Blanc, Annie Bretagnolle, Laetitia Debray, Manon Dumas, Serge Ebersold, Éric Plaisance, Denis Poizat, Zineb Rachedi-Nasri, Joël Zaffran.

Table des matières

Table des matières
Les Processus discriminatoires des politiques du handicap 1
Liste des sigles 7
Présentation des auteurs 9
Introduction 11
Partie I – Les limites des politiques discriminatoires 19
Les apories de la discrimination positive 21
Monitoring statistique et discrimination positive. L’indicateur international d’espérance de vie scolaire pour la scolarisation des élèves en situation de handicap 41
La légitimité limitée des politiques d’emploi des personnes handicapées 57
Partie II – L’insertion en question 77
Faut-il tuer les institutions ? Discours émancipateur ou discours gestionnaire ? 79
L’école inclusive et la « réussite » éducative 99
Les motifs discriminatoires à l’embauche du personnel infirmier. Analyse selon les niveaux de connaissance, de représentation et d’expériences du handicap dans le milieu médical 113
Partie III – Un « modèle » d’insertion : l’université 135
Handicap à l’université et insertion professionnelle : le cadre politique et législatif 137
Orchestration de l’accessibilité, handicap et enseignement supérieur 149
L’accompagnement à l’université : hétérogénéité des pratiques et des logiques 169
L’inclusion des étudiants en situation de handicap : comparatif entre deux universités française et canadienne 185
Conclusion : Vers un modèle inclusif… 203
Discrimination et handicap 203
Bibliographie 207
A-Be 207
Be-Ca 208
Ca-Co 209
Co-Do 210
Do-Es 211
Eu-It 212
Jo-Ma 213
Me-Of 214
Om-Ri 215
Ro-Th 216
Th-Z 217

Compléments